Как развить у ребенка способность к языкам

Любой родитель становится первым учителем своего ребенка. Необходимо подать хороший пример! Исследования показывают, что дети, которые много говорят, часто читают и имеют огромное количество возможностей для вербального взаимодействия, имеют богатый словарный запас и лучше справляются с грамматикой.

Развитие языковых способностей ребенка, это, казалось бы, простая вещь. Исследователи указанной проблемы рекомендуют как можно чаще учить ребенка языкам. Общение, аудирование, чтение, вопросы и ответы… без конца. Звучит прозаично. К сожалению, в наше время, когда родители заняты, в основном, работой и связанными с ней обязанностями, а в свободное время каждый из них, в основном, уходит в виртуальную реальность, искусство беседы умирает. Заботясь о правильном развитии языковых возможностей ребенка, вам необходимо должным образом, заново оценить значение беседы, совместного чтения сказок, рассказов, историй, сообщать, что случилось с вами в течение дня и словесных игр, кроссвордов и головоломок. Только так вы создадите детям идеальную возможность для совершенствования языка, сначала родного, а потом чужого. Как обеспечить такое развитие, снарядить ребенка богатым словарным запасом и научить легко, говорить?

Содержание статьи:

  1. Дайте хороший пример
  2. Задавайте открытые вопросы
  3. Читайте, читайте, читайте
  4. Выключите телевизор и компьютер
  5. Смотрите, исследуйте и комментируйте
  6. Не критикуйте

Как развить у ребенка способность к языкам

Дайте хороший пример

Родитель является первым учителем языка. Это от воспитателей, ребенок узнает новые слова и знакомится с правилами составления предложений. Учится словесным сообщениям, осваивает структуру предложений и как с помощью языка достигать свои цели. Родителю необходимо подать хороший пример. Разговаривайте с ребенком с момента его рождения. Рассказывайте обо всем, что происходит вокруг, и не думайте, что на данном этапе развития языка такое общение не имеет значения. Ваш маленький ребенок все время слушает и учится. Пока еще не отвечает, но уже в ближайшее время станет партнером в разговоре. Говорите четко и медленно, обращая лицо в сторону ребенка. Когда же ребенок начнет говорить, помните, что нельзя использовать слова, которые выходят за рамки его уровня. Переводите значение новых, непонятных слов, и если вы замечаете совершаемые ребенком ошибки, делайте замечания в деликатной форме. Просто еще раз повторите фразу или слово, но без ошибки.

Задавайте открытые вопросы

Если задавать ребенку открытые вопросы, можно приучить его к длинной речи. Не спрашивайте «Ты хорошо провела день в детском саду?». В этом варианте, ребенку будет легко ответить односложным словом. Лучше спросить: «Как ты провела сегодня день в детском саду?». Таким образом, удастся заставить ребенка говорить, подыскивать нужные слова и строить из них предложения, которые опишут то, о чем вы спрашиваете. Если малыш отвечает неохотно, задавайте вспомогательные, обнадеживающие вопросы. Слушайте активно и с энтузиазмом, даже если ребенок рассказывает о мельчайших деталях. Не подталкивайте его к завершению рассказа! Для него эти детали могут быть важной частью дня и всей речи.

Читайте, читайте, читайте

Совместное чтение никогда не бывает слишком рано или слишком поздно. Если вы заботитесь о том, чтобы когда-нибудь ребенок самостоятельно читал книги, докажите ему, что это очень весело. Начните с книг с картинками, которые вместе с малышом вы будете просматривать, и учить новые слова. Позже перейдите к истории с картинками, которые стимулируют воображение ребенка. Иллюстрации можно использовать, рассказывая свой рассказ, задавая дополнительные вопросы и загадки. Развивающаяся альтернатива — книжки с такими же иллюстрациями, благодаря которым каждый раз можно создавать другую историю. Такие дневные сеансы с книгой создают возможность совместного проведения времени развивающимся способом.

Выключите телевизор и компьютер

Постарайтесь ограничить свободное время ребенка, проведенное перед экраном. До 2 летнего возраста смотреть телевизор вовсе не рекомендуется. Компьютерные игры, которые являются общим занятием в настоящее время, обеспечивают взаимодействие, но не являются собеседником, и не реагируют на идеи со стороны ребенка. Только другой человек в состоянии обеспечить эффективного взаимодействия с лингвистической точки зрения.

Смотрите, исследуйте и комментируйте

Прогулка, поход в парк на велосипеде, выход в музей или на театральное представление — это отличные возможности для разговора, которые открывают новое пространство языка для ребенка. Позвольте ребенку комментировать то, что он видит. Если вы заметили, что он чем-то особенно заинтересован, используйте этот момент, чтобы доставить ему еще больше вдохновения этой темой, и поощряйте рассказы. Если ему понравилась выставка моделей самолетов, найдите книги и игрушки из этой категории, которые будут хорошим материалом для последующих разговоров.

Не критикуйте

Никто не любит говорить, если услышанное не вызывает интереса. Заботясь о развитии языка ребенка, будьте активным слушателем. Таким, который, проявляет интерес и активно реагирует на рассказ. Ошибки ребенка, необходимо исправлять в деликатной форме. Вы можете просто повторить ошибочное мнение, исправляя в нем то, что было не так. Не говорите: «Так не говорят», подайте хороший пример! Благодаря такому поведению ребенок будет чувствовать себя уверенно и с удовольствием будет вам рассказывать о том, что касается его жизни.

Оставьте свой комментарий: